Metodología

Durante el Diplomado se utilizarán cinco metodologías pedagógicas acordes con el perfil y diversidad de los estudiantes:

a) Clases expositivas (modalidad presencial y virtual). Más de una decena de expertos reconocidos internacionalmente, tanto por su experiencia docente como por sus actividades de investigación, dictarán clases expositivas. Durante las dos primeras semanas, es decir durante la etapa virtual, entre las 16:00 y 19:30, las clases serán transmitidas a través de Webex. Esto permitirá que los estudiantes puedan interactuar con el profesor y viceversa.

Cada especialista dictará su clase en una jornada, comenzando a las 16:00, con un descanso entre las 18:00 y 18:30, para terminar a las 19:30. Durante la última semana, en la etapa presencial, se seguirá con el mismo esquema y durante las mañanas se trabajará en la actividad grupal de evaluación (ver Trabajos grupales). Es recomendable que cada participante cuente con su propio notebook o netbook para las actividades presenciales.

b) Lluvia de ideas para las preguntas y comentarios (modalidad presencial y virtual). Esta actividad se realizará durante las clases expositivas con la ayuda y moderación de un monitor, quien estará en contacto con el profesor y los alumnos.

c) Visitas a terreno (modalidad presencial). Se realizarán tres actividades en terreno:

- En la primera los estudiantes realizarán una prospección geológica de depósitos de tsunamis que han afectado Chile central en el pasado (Geología de tsunamis). Durante una mañana se trabajará haciendo calicatas en un humedal localizado 30 km al norte de Valparaíso.

- En la segunda se viajará a Santiago para conocer los aspectos operativos del Servicio Sismológico de Chile (SSN) y de la Oficina Nacional de Emergencia (ONEMI). Allí los estudiantes recorrerán las instalaciones y recibirán charlas informativas acerca de los procedimientos que se siguen en Chile en caso de que un terremoto y tsunami ocurran.

- En la tercera actividad, los estudiantes visitarán el Servicio Hidrográfico y Oceanográfico de la Armada de Chile (SHOA). Recorrerán las instalaciones del Sistema de Alarma de Maremotos (SNAM) y recibirán una charla respecto a los procedimientos operativos del SNAM y las lecciones aprendidas después del tsunami chileno del 2010.

d) Trabajo grupal (Modalidad presencial‐Evaluación). Durante dos mañanas los estudiantes trabajarán formando grupos por país. De este modo, habrá cuatro grupos que prepararán una presentación oral y un reporte escrito respecto a las condiciones actuales de sus países respecto al nivel de estudio y preparación ante tsunamis. Por lo tanto, el trabajo debería consistir al menos de dos grandes partes: i) En base a lo aprendido en el Diplomado y a su propia experiencia presentar un análisis de la condición actual, respecto a la Amenaza y a la Vulnerabilidad, ii) En base a lo aprendido en el Diplomado hacer propuestas acerca de los aspectos que deberían desarrollarse o potenciarse en el futuro para una mejor evaluación de la Amenaza y una disminución de la Vulnerabilidad. Para esta actividad se contará con acceso a Internet e impresora. Los grupos deberán preparar presentaciones en PowerPoint de 20 minutos (contando con 5 minutos cada participante) y un reporte impreso de 5 páginas, que incluya una introducción, el análisis, los resultados inferidos, y las propuestas. Esta actividad tendrá el carácter de evaluación, representando el 60% de la nota final individual (dividida en 30% la presentación oral y 30% el informe escrito).

e) Prueba de conocimientos adquiridos (Evaluación). Al final del Diplomado se realizará una evaluación de los conocimientos específicos adquiridos. Consistirá de una prueba de selección múltiple, construida sobre la base de preguntas formuladas por cada uno de los profesores participantes. Esta actividad evaluativa representará el 40% de la nota individual, sumándose al 60% resultante del trabajo grupal.